为迎接评估认证，保证学校审核评估工作顺利进行，更好地体现学校办学水平和教学质量，生物与工程学院近期开展形式多样、内容丰富“评估认证”系列教育活动。

第一，“班主任+辅导员”双环联动，普及“评估认证”知识。

学院联动其中班主任、辅导员，广泛普及“评估认证”知识。2013级、2014级辅导员李尔舒召开“学习本科教学工作审核评估手册”主题班会，同学们讲解了本科教学工作审核评估学习手册。2015级、2016级辅导员王瑞“人文素养培育之评估自评报告学习”主题班会，向大家介绍评估范围共有“6+1”项内容。2015级学术班主任胡祖权、杨帆、朱贵明，2016级学术班主任宋萍萍、唐福州、欧莎向大家介绍了专业培养方案，对本专业的培养目标、课程设置等方面进行介绍，唐福州、欧莎老师对“评估认证”期间，安全、考勤、学风等方面问题进行纪律要求。

第二，成立学风督查小组，督查考勤情况。

学院召集各个班级学习委员，建立学风督查小组，每周不定期到各个班级进行考勤督查，并针对考勤情况及时通报，将考勤情况及时整理，考勤严重者通过批评教育、警告处分等形式，使广大同学知晓学风建设对评估认证工作重要性，并形成学风自觉性，养成良好学习纪律，增强专业认同。

第三，提炼寝室、教室文化内涵，深入专业培养教育。

学院定期到寝室、教室进行安全、卫生、文化墙等问题大排查，成立寝室、教室检查小组，高度重视安全问题，对于存在的问题统一组织解决，并提出以“专业科普+文献资讯”、“大家语录”为统一形式，加强教室学习栏目规划，并请学术班主任定期审核内容，定期更换学习栏目内容，全方位增加同学们对专业资讯和专业就业前景等了解。